, Universidad Pedagógica Nacional, México
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Diálogos sobre educación Núm. 24 (13): Escuela, violencias y experiencias. Enero-junio 2022 - Otros Articulos
Estrategias de sobrevivencia educativa de los egresados de bachillerato tecnológico de CECyTEJ, El Salto
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Diálogos sobre educación Núm. 27 (14): Tránsitos educativos. Julio-octubre 2023 - Otros Articulos
El deterioro del tejido escolar en escuelas secundarias desde la visión de algunos investigadores
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Diálogos sobre educación Núm. 29 (15): Educación y cárcel. Marzo-junio 2024 - Otros Articulos
Más que biología: desafíos y acciones docentes en la enseñanza de la educación menstrual en México
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Diálogos sobre educación Núm. 14 (8): Políticas de educación superior. Enero-junio 2017 - Eje Tematico
El lenguaje, umbral de integración en la docencia (Ensayo crítico)
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Diálogos sobre educación Núm. 13 (7): Educación, racismo e interculturalidad. Julio-diciembre, 2016 - Debate
Racismo y escuela en México: Reconociendo la tragedia para intentar la salida/Racism and Schools in Mexico: Seeking a Solution by Recognizing the Tragedy
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Diálogos sobre educación Núm. 13 (7): Educación, racismo e interculturalidad. Julio-diciembre, 2016 - Debate
Racism and Schools in Mexico: Seeking a Solution by Recognizing the Tragedy
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Diálogos sobre educación Núm. 9 (5): México al 2018: reforma educativa, políticas educativas y proyecto de nación. Julio-diciembre 2014 - Debate
La Reforma a la Educación Básica
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Diálogos sobre educación Núm. 7 (4): Educación y diferencia: etnia, clase, género, generación. Julio-diciembre 2013 - Eje Tematico
Condiciones de equidad de género en docentes de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad Guadalajara
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Diálogos sobre educación Núm. 3 (2): Tendencias en la política de evaluación del sistema educativo. Julio-diciembre 2011 - Eje Tematico
La oferta formativa aprobada para la función de asesoría Análisis de los catálogos nacionales (2008-2012)
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Diálogos sobre educación Núm. 16 (9): Más allá de las aulas. Enero-junio 2018 - Eje Tematico
Avances en el cumplimiento de la esfera educación y capacitación de la mujer, a más de 20 años de la plataforma de Acción de Beijing
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Diálogos sobre educación Núm. 16 (9): Más allá de las aulas. Enero-junio 2018 - Presentación
Presentación
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Diálogos sobre educación Núm. 18 (10): Biografía social de maestros/as: nuevos horizontes de conocimiento. Enero-junio 2019 - Eje Tematico
Entre la gestión y la circulación de ideas pedagógicas. Un acercamiento desde la perspectiva biográficonarrativa
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Diálogos sobre educación Núm. 20 (11): Etnografías. Niñas, niños y jóvenes en contextos educativos. Enero-junio 2020 - Reseñas
La perspectiva de género en las prácticas deportivas: hacia una visión coeducativa en educación física
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Diálogos sobre educación Núm. 22 (12): Educación y pandemia. Prácticas y desafíos educativos en tiempos de COVID-19. Enero-junio 2021 - Eje Tematico
La autorregulación del aprendizaje en tiempos de pandemia: una alternativa viable en el marco de los procesos educativos actuales
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Diálogos sobre educación Núm. 23 (12): Prácticas de lectura y escritura. Sujetos, materialidades, literacidades. Julio-diciembre 2021 - Eje Tematico
Desarrollo de la literacidad en la Universidad mediante la metacognición y la autorregulación.
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Diálogos sobre educación Núm. 25 (13): Epistemologías centradas en el sujeto y producción de conocimiento en América Latina. Julio-diciembre 2022 - Otros Articulos
Práctica profesional y acción colectiva en la región de las Altas Montañas, México: El caso de los maestros nahuas egresados de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 304
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Diálogos sobre educación Núm. 16 (9): Más allá de las aulas. Enero-junio 2018 - Debate
¿Empoderamiento o desempoderamiento? Los efectos del Inside-Out Prision Exchange Program en México
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Diálogos sobre educación Núm. 16 (9): Más allá de las aulas. Enero-junio 2018 - Eje Tematico
La importancia de la educación ambiental no formal en el medio rural: el caso de Palo Alto, Jalisco
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Diálogos sobre educación Núm. 11 (6): Lectura y Educación. Julio-diciembre 2015 - Eje Tematico
Los programas de investigación, promoción e intervención social para la mejora de habilidfades de lectocomprensión en la Región Ameca Jalisco en CUValles, Universidad de Guadalajara
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