Leer, escribir y hablar como prácticas situadas. Un análisis de las literacidades de los jóvenes en el contexto escolar

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https://doi.org/10.32870/dse.vi24.1029

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Biographie de l'auteur

Alma Karina Galindo Oceguera

Doctora en Educación. Líneas de investigación: Literacidad y procesos educativos, Literacidad, lenguaje y cultura. México.

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Publiée

2021-12-27

Numéro

No 24 (13): Escuela, violencias y experiencias. Enero-junio 2022

Rubrique

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